Ecologia Sonora
A atividade foi realizada junto a um grupo de alunos da 4ª série, onde fez-se a apresentação de um pequeno texto, sugerindo aos alunos da classe, que os mesmos deveriam representar a estória, enriquecendo-o através de sons correspondentes.
A dinâmica deste trabalho, consiste em evidenciar a " ação" conforme a escuta, usando a toda criatividade e interesse de bem desempenhar a atividade. É interessante observar o dinamismo dos alunos em bem representar o som, utilizando-se dos mais variados e diversos recursos ( instrumentos, objetos, móveis...) que melhor caracterizem o efeito desejado pela compreensão do próprio aluno.. A manifestação é livre e expressa toda a espontaneidade das crianças, bem como, suas emoções e atenção, revelando toda sua capacidade de agir e integrar-se a estória.
A atividade foi realizada junto a um grupo de alunos da 4ª série, onde fez-se a apresentação de um pequeno texto, sugerindo aos alunos da classe, que os mesmos deveriam representar a estória, enriquecendo-o através de sons correspondentes.
A dinâmica deste trabalho, consiste em evidenciar a " ação" conforme a escuta, usando a toda criatividade e interesse de bem desempenhar a atividade. É interessante observar o dinamismo dos alunos em bem representar o som, utilizando-se dos mais variados e diversos recursos ( instrumentos, objetos, móveis...) que melhor caracterizem o efeito desejado pela compreensão do próprio aluno.. A manifestação é livre e expressa toda a espontaneidade das crianças, bem como, suas emoções e atenção, revelando toda sua capacidade de agir e integrar-se a estória.
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